中等职业学校和中小学深入开展第三批学习实践活动纪实

找准问题创新载体 努力提高教育质量
——中等职业学校和中小学深入开展第三批学习实践活动纪实



■新华社记者 杨维汉

人民日报记者 刘晓鹏

一种理念：让每个农民孩子享受优质教育，为乡村教师创造幸福生活。三个目标：让学校成为有品位的农村新教育实验名校；让教师成为有真才实学、真知灼见的教育名师；让学生成为有民族文化底蕴和现代科学素养的人才。五大工程：倾力打造学校的人本化管理工程、智慧型教育工程、学习型师资工程、创新型学生工程、文化型校园工程。

这是江苏省灌南县孟兴庄小学在第三批学习实践活动中，通过深入调研、反复研讨，提出的本校“一三五”科学发展新思路。

孟兴庄小学是今年9月第三批学习实践活动开展以来，中小学校和中等职业学校学习实践科学发展观的一个缩影。与此同时，学习实践活动也正在基层医疗卫生单位、非公有制经济组织和新社会组织中蓬勃开展。

中等职业学校和中小学关系亿万青少年健康成长和祖国的未来发展；基层医疗卫生单位是直接面向群众提供基本医疗卫生服务的主力军。非公有制经济组织已成为我国市场经济的主力之一，是当前新增就业的主要载体；新社会组织是党和政府联系群众的重要桥梁和纽带，成为促进经济发展、社会和谐的积极力量。

中央审时度势，决定将中等职业学校和中小学、基层医疗卫生单位、非公有制经济组织和新社会组织作为第三批深入学习实践科学发展观活动单位。提出了明确的活动目标、具体的工作要求，还成立了中等职业学校和中小学、基层医疗卫生单位、非公有制经济组织和新社会组织4个专门的指导小组。

目前，中等职业学校和中小学、基层医疗卫生单位、非公有制经济组织和新社会组织，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，扎实推进深入学习实践科学发展观活动，努力提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展。