英语学习，中学生家长决不能“放羊”

孩子学英语，家长“放羊”有苦衷



从小学跨入初中，英语学习和辅导似乎越来越成为家长们焦虑的问题。一位姓姜的中学生家长说：“语文数学还能帮助孩子补习，英语真是帮不了多少忙，尤其是音标和语法这类知识，每次孩子问起问题我都有点力不从心。”由于很多初中生父母自身的英语基础不够，在辅导孩子学习的问题上就显得无能为力，有的甚至无奈的放手。面对自己孩子“放羊”式的英语学习，姜家长说不是不想管，是没有时间没有能力管，最多也只能为他多报补习班，尽量盯紧学习时间，不过学习效果怎么样连自己都心里没数。在我们的了解中，很多初中生父母都有类似的烦恼，看来，中学生家长对学生“放羊”式的学习管理，也是无奈的选择。







“英语互动Q课堂”让家庭辅导变专业



怎样才能找到一个好方法来帮助解决尴尬的英语家庭辅导问题，成为步入初中的学生家长们极为关注的问题。值得庆幸的是，人民教育出版社推出了一套名为“英语互动Q学堂”的中学英语网络教材帮上了家长们的忙。这套教材以人教社《英语（新目标）》为内容蓝本，不仅为孩子学习英语提供了更丰富有趣的方式，更重要的是家长们可以参与孩子的课后辅导中，即使是英语基础较弱的父母，通过Q学堂的帮助也能像老师一样的辅导和督促孩子。



“英语互动Q学堂”，是一项基于创而新（北京）科技有限公司成熟和完备的exFree.com网络语言学习平台开发的网络教材。这套网络教材提供了“语音听读”、“角色扮演”、“背诵辅助”、“智能问答”“在线语法”“浮动词典”“词语助记”等便捷高效的学习功能，以互动智能的方式支持多样化学习和辅导活动。在家中，学生只要登录Q课堂主页，注册下载软件就能够享受到同步教材的学习和辅导，背诵功能、角色扮演功能和发音识别引擎，帮助孩子消化课文内容，同时加强了口语练习，让孩子能张口说出纯正英语，而这些辅教环境，在家中就可以实现。Q课堂还设有特别的“学习档案”功能，这一功能将孩子学习的内容指标量化，学习进度如何，成绩如何，登录Q课堂就一目了然。家长们可以通过此功能跟进孩子的英语学习状态，适时和恰当的给以督促。







“自主学习”不等于“放羊管理”



Q课堂以贴切的情景动画，生动地把课本的要点内容展示出来，通过各种丰富的练习方式提高学生的学习兴趣，倡导学生“自主学习”。对于初中生，兴趣是学习的第一老师，能够通过引发学习兴趣来培养学生自主学习的良好习惯是非常重要的。



同时家长们要认识到，由于初中学生的年龄特点，这一阶段孩子在英语学习上仍需要外界帮助，孩子自主学习不等于家长就可以任其自由，适当的督促和引导非常必要。因此Q课堂也倡导“家长参与”的英语辅导模式。在使用Q课堂的过程中，家长一方面要随时跟进孩子的学习进度，另一方面要适当引导正确的上网和使用电脑的时间与方式，这样才能充分发挥Q课堂网络教材的功能，让孩子在有效的引导下充分发挥自主学习的积极性，从而培养出量好的学习习惯，为日后打下坚实基础。