江苏省新版初中《信息技术》第8单元动画制作教学建议（续

第3节 制作基本动画

（一）教学要求

（1）理解关键帧、层的意义，学会动画补间、形状补间动画的制作方法。

（2）学会制作影片剪辑的方法，理解影片剪辑的意义。

（3）进一步熟悉常用工具的使用方法。

（4）指导学生由跟着老师模仿操作到参照教材中文字描述的操作步骤独立操作，培养自主学习能力。

（5）引导学生探究动画制作的规律，领悟动画制作的实质，能举一反三，触类旁通。

（二）教材分析

本节内容是本单元的教学重点。通过本节内容的学习与实践，使学生不仅要学会“动画补间”动画和“形状补间”动画的制作方法，而且要从中感悟计算机动画制作中的信息文化，形成一定的信息加工与表达的能力素养，同时利用信息技术学会学习、探究与创造，培养科学的态度和创新精神，通过协作学习培养合作精神，通过作品评价提高鉴赏能力与审美水平。

（三）教学建议

本节制作的几个动画实例虽然教材中都已给出基本操作步骤，但在实际教学中需循序渐进，逐步提高。

开始可以是一步一趋，学生跟着老师做，接着由教师一次性完成演示制作，学生参照教材做；

然后，教师不再作任何演示，完全由学生自己依照教材中文字描述的操作步骤独立操作，教师只作个别指导，对出现的共性问题可作集体讲解，以培养学生自主学习的能力，为进一步学习打下基础。

再后，在完成教材给定的学习内容后，教师可将补充制作实例的源文件发送给学生，让学生自行分析其中的制作步骤与方法，模仿实例制作出动画；

还可以只演示动画的最终效果而不给出源文件，或由教师提出要求让学生探究性地完成学习任务；

进一步，可设计一次主题活动，由学生根据已有的知识与技能，创造性地制作自定主题的Flash动画作品，培养学生的创造能力。

（四）实践指导

（1）实践8-4、实践8-5都是教材中的内容，是学生实践学习的基本内容。

（2）实践8-6是一个文字变形动画。因文字变形动画学生会很感兴趣，教材中限于篇幅没有这方面的内容，在此权作补充。

（五）教案选登

第7课时 形状补间动画（见附3）