教育可以如此精彩

远程研修就要结束了，对我们这些教师来说，它就像一场及时雨，就像一盏指路灯，通过学习，我们感受到了久旱逢甘露的喜悦。远程培训即将结束，回想起来真有点恋恋不舍、余味无穷的感觉。在课程团队老师们的精心指导下顺利的完成了每一个学习任务，也取得了可喜的成绩。
这次研修使我感受到素质教育的春风要吹绿每一个校园，吹进我们每一位教师和学生的心田。我们音乐教师一定要担负起自己的责任和使命，努力把我们的音乐教学与素质教育更好的相结合，把学生培养成为一个有着丰富文化修养的人。
这次培训的内容，直击课程改革中的问题与困惑，对于音乐鉴赏和歌唱模块的教学，专家提出了一些好的建议和意见。其中音乐鉴赏模块可以使学生充分体验音乐的美和蕴涵于其中的丰富情感，为音乐所表达的真善美境界所吸引，所陶醉，进而产生强烈的情绪反应和情感体验。歌唱模块有助于培养学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神，是学生的团队意识与共处能力得到锻炼和发展。总之，丰富多样的内容，有助于学生了解和热爱祖国的文化，拓展音乐文化视野，有益于学生对不同文化的理解与尊重。专家们的讲座深入浅出，大量鲜活生动的教学案例让我们感到就在自己身边。案例背后的思考与解读，更是让我们深受启发、大开眼界，引起深层次的反思。专家们高深的理论见解，丰富的实践经验和各具特色的授课风格，也深深地吸引广大学员，让学员敬佩之至。这种大空间的网络培训，从传统的培训模式中走向网络平台时，产生了极大新鲜感和神奇感，更重要的是这个平台给我们提供了无限广阔的交流空间，我们在课程改革的实践中有许多问题，困惑、思考、收获很难有机会倾情表达，在这里我们可以通过研修平台共同与专家团队、指导教师、所有在线的上万同仁们，一起进行交流、研讨。项目组专家、课程团队、指导教师时刻关注学员的学习动态，进行适时引导，不断地给予精神鼓励，对每位学员的文章和作业进行及时点评，与学员展开心与心的交流。正是这些的关注、鼓励着学员自始至终保持着旺盛的学习精力和饱满的参加培训热情。学员们对培训方式产生了极大的兴趣，依依不舍。并把培训作为一种需要，不断的学习使自己的思考得到了提升，对问题的看法有了更深的认识。　
对于音乐模块的开设问题，通过这段时间的学习，我总结了以下几点：
１、作为教师的我们要不断学习，给自己充电，以适应现代教育的快速发展。因为模块的开设对我们提出了更高的要求，我们虽然不能样样精通，但是我们可以利用专业上的特长，去学习其他的各种各样的和音乐有关的艺术形式。
２、除了使用一些常用乐器(如键盘乐器、部分管弦乐器、民族乐器和打击乐器等)外，教师应多运用多媒体电脑、采集丰富的音频、视频资料进行教学，以达到教学工具的充实。
３、利用学校的广播站、电视台、校园网，更多的传播一些音乐文化知识，拓宽学生的文化视野，营造良好的校园文化环境。
４、组织各种各样的兴趣小组，如合唱队、乐队、舞蹈队、戏剧社等。可以利用课外活动时间来组织排练，在学校的一些活动中参加表演，这样既可以激发学生们学习音乐选修模块的热情，可有利于个性的发展，把一些有音乐特长的学生重点培养。
以上是我通过研修对音乐模块教学的一写想法。研修虽然结束了，可是我们要将这次研修中提出的新的教育理念在以后的教学中进行充分的“消化吸收”，真正的把新课改的理念带入我们的音乐课堂。我终于明白了，教育原来可以如此精彩！